Djeca kroz STEM, sport i kulturu razvijala nova znanja i vještine

Projekt je financiran u okviru programa Ministarstva demografije i useljeništva „Program provedbe edukativnih, kulturnih i sportskih aktivnosti za predškolsku djecu te djecu od 1. do 4. razreda osnovne škole u lokalnim zajednicama“, a ukupna vrijednost projekta iznosila je 72.125,00 eura. Ministarstvo je Općini Maruševec sredstva dodijelilo krajem 2025. godine, kada je načelniku Mariju Klapši uručen ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava.

Projekt se provodio tijekom od veljače do srpnja 2026. godine, a obuhvatio je tri ključna programa – STEM radionice, školu odbojke i kulturno-umjetničke odnosno folklorne radionice.

STEM – učenje kroz eksperimente, tehnologiju i dronove

U okviru STEM programa djeca su kroz suvremene metode učenja upoznavala različita područja znanosti i tehnologije. Radionice su uključivale eksperimente u virtualnom okruženju, rad na računalima, korištenje VR tehnologije te upoznavanje s dronovima.

Poseban naglasak bio je na učenju kroz praktičan rad i istraživanje. Djeca su imala priliku upoznati različite znanstvene pojave, pratiti rezultate eksperimenata te razvijati kreativnost, samostalnost i interes za znanost i tehnologiju. Program je uključivao i sadržaje prilagođene različitim uzrastima, kao i djeci s teškoćama u razvoju.

Odbojka – razvoj sportskih navika i timskog duha

Drugi dio projekta bio je posvećen sportu, odnosno školi odbojke, s posebnim naglaskom na uključivanje djevojčica.

Kroz treninge djeca su razvijala motoričke sposobnosti, koordinaciju, ravnotežu, brzinu i preciznost, ali i učila osnovne tehničke elemente odbojke. Jednako važan dio programa bio je razvoj socijalnih vještina, suradnje, komunikacije, discipline i timskog rada.

Na taj se način djecu poticalo na stvaranje pozitivnog odnosa prema sportu i zdravom načinu života te stvaranje sportskih navika od najranije dobi.

Očuvanje tradicije kroz dječji folklor

Treći program bio je usmjeren na očuvanje kulturne baštine maruševečkog kraja. Djeca su kroz folklorne radionice učila tradicionalne plesove, igre i napjeve, upoznavala narodne običaje i posebnosti svojega zavičaja.

Posebna pažnja posvećena je maruševečkoj narodnoj nošnji, jurjevskim običajima, dječjim igrama i napjevima, ali i upoznavanju kulturne baštine različitih krajeva Hrvatske.

Više od edukacije – ulaganje u djecu i lokalnu zajednicu

Sve aktivnosti bile su u potpunosti besplatne za korisnike, a provodile su se u prostorima Osnovne škole Gustav Krklec Maruševec i Školsko-sportske dvorane u Maruševcu.

Interes za programe bio je velik. U pripremi projekta provedene su ankete među roditeljima, pri čemu su interes iskazala brojna djeca, uz napomenu da su neka djeca bila zainteresirana za više različitih programa.

Projekt je tako objedinio tri važna područja razvoja djece – znanje, tjelesnu aktivnost i kulturu – te im omogućio kvalitetno provođenje slobodnog vremena, druženje i razvoj novih vještina.

Za Općinu Maruševec ovakvi projekti predstavljaju važan dio ulaganja u djecu, obitelji i kvalitetu života u lokalnoj zajednici. Osiguravanje dostupnih i sigurnih sadržaja za djecu istodobno predstavlja podršku roditeljima u usklađivanju obiteljskih i poslovnih obveza te doprinosi stvaranju poticajnog okruženja za odrastanje djece.

• Posebno nas veseli što smo kroz ovaj projekt djeci mogli omogućiti sadržaje koji istodobno razvijaju njihovu kreativnost, znanje, sportske navike i osjećaj pripadnosti lokalnoj zajednici. Upravo ulaganje u djecu i stvaranje kvalitetnih uvjeta za njihov razvoj jedan je od naših važnih prioriteta – istaknuo je načelnik Općine Maruševec Mario Klapša.

Projektom je Općina Maruševec još jednom potvrdila kako se sustavnim ulaganjem u edukativne, sportske i kulturne sadržaje može stvarati kvalitetnije i sadržajnije okruženje za djecu i njihove obitelji.

Objava ovog članka sufinancirana je sredstvima Ministarstva demografije i useljeništva. Stavovi izraženi u ovom članku isključiva su odgovornost autora i ne predstavljaju nužno stavove Ministarstva demografije i useljeništva.