FOTO Učenici 48 škola osmislili i proveli zanimljive i korisne projekte građanskog odgoja

Vrhunac događanja je pak bilo proglašenje pet najuspješnijih projekata po odluci četveročlanog Stručnog povjerenstva u sastavu: Rosana Štrocinger, Hrvoje Kovač, Leonarda Kušić i Romana Kranjčić.

Među osnovnim školama najuspješnijima su proglašeni: „Živa prošlost“ Osnovne škole Petrijanec, „UI, tko si ti?“ Osnovne škole Podrute i „Profesionalna vršnjačka služba“ Osnovne škole Vidovec. Među srednjim školama najuspješniji su: „Ispod istog neba“ Prve privatne gimnazije s pravom javnosti Varaždin te „Strukom u bolji život“ Srednje strukovne škole Varaždin. Novčane nagrade je ravnateljima škola uručio župan Anđelko Stričak.

– Pet godina na jedinstven način provodimo program građanskog odgoja, pri čemu je posebno važno da ga od prošle godine podupire i UNICEF. Učenici su i ove školske godine promišljali što poduzeti da njihov boravak u školi i mjestima u kojima žive bude još bolji, iskazali su brigu i empatiju za potrebite, osobe starije životne dobi, ranjive skupine… Izradili su priručnike, brošure, promovirali povijest i kulturnu baštinu svojih mjesta, a izdali su i rječnik Z generacije da ih roditelji bolje razumiju. Od 48 sjajnih ideja koje su pretvorili u projekte, teško je reći koji je bolji – istaknuo je župan Stričak čestitavši pritom učenicima i njihovim mentorima na inovativnosti i hrabrosti.

A kako je u okviru projekta „Profesionalna vršnjačka služba“ nastao rječnik generacije Z, otkrila je Iva Zagorec, učenica 8. razreda OŠ Vidovec.

– Prvi problem koji smo prepoznali bio je nedostatak komunikacije između roditelja i djece te manjak zajednički provedenog vremena. Zato smo organizirali različite aktivnosti da bismo potaknuli kvalitetnije druženje, poput sportskog turnira generacija i likovnih radionica, a organizirali smo i edukacije o međusobnoj komunikaciji. Jedan od najvećih uspjeha našeg projekta je rječnik za roditelje, čime smo htjeli pomoći da se bolje razumijemo i izbjegnemo nesporazume. Riječ je o izrazima koje koristi naša generacija, a koji su našim roditeljima – nepoznanica. Mi pripadamo generaciji Z, a u našoj školi već imamo i pripadnike generacije alfa. Primjećujemo da oni koriste nove izraze, pa vjerujemo da će rječnik zahvaljujući mlađim generacijama i dalje rasti te biti „apgrejdan“ – ispričala je učenica Iva.

Projektom „Ispod istog neba” učenici Prve privatne gimnazije s pravom javnosti Varaždin željeli su podići svijest i educirati građane o prevenciji beskućništva.

– Beskućništvo je, nažalost, još uvijek tabu tema o kojoj se ne govori dovoljno iako bi javnost trebala biti mnogo bolje informirana o uzrocima i posljedicama tog problema. Naš projekt je bio usmjeren i na pružanje pomoći osobama koje su se već našle u situaciji beskućništva, a zbog nedostatka resursa i podrške, teško pronalaze izlaz iz takvih okolnosti. Održavali smo edukacije, izradili promotivne letke i edukativni video kojim smo željeli građanima približiti složenost problema beskućništva i pokazati da se ne radi samo o površinskom problemu. Jednu udrugu smo povezali s našim volonterskim klubom te smo organizirali uključivanje većeg broja volontera u njezin rad. Projekt smo predstavili i u dva Rotary kluba u Varaždinu, u kojima smo dobili i financijsku podršku zahvaljujući čemu smo udruzi omogućili nabavu nadstrešnice koja im je bila prijeko potrebna za svakodnevni rad i aktivnosti – rekla je Nika Vukalović, učenica Prve privatne gimnazije s pravom javnosti Varaždin.

Članovi Stručnog povjerenstva nisu krili zadovoljstvo ovogodišnjim projektima građanskog odgoja.

– Projekti osnovnih škola još su jednom pokazali kako građanski odgoj i obrazovanje mogu biti živi, konkretni i iznimno važni kada učenici imaju priliku prepoznati problem u svojoj školi ili lokalnoj zajednici, osmisliti rješenje te ga provesti uz podršku svojih mentora. Povjerenstvo je imalo vrlo zahtjevan zadatak. Brojni projekti pokazali su veliku predanost, kreativnost, suradnju i odgovornost, a u njima smo prepoznali teme koje su učenicima doista važne. Među njima su mentalno zdravlje, vršnjačka podrška, očuvanje kulturne baštine, digitalna pismenost, sigurnost, volontiranje, zaštita okoliša te kvaliteta života u lokalnoj zajednici – istaknula je članica Povjerenstva Rosana Štrocinger.

– I kod projekata srednjih škola se iz godine u godinu vidi napredak, posebno u kontekstu da „klinci“ nisu više samo konzumenti aktivnosti, nego postaju glavni kreatori i oslikavaju sve one izazove s kojima su suočeni i koje pokušavaju riješiti na svoj način. Posebno je važno da kroz metodologiju UPSHIFT-a oni sami predlažu, sami dolaze do rješenja i pokazuju da su upravo oni taj element u društvu kojeg trebamo češće slušati – poručio je član Povjerenstva Hrvoje Kovač.