Konferencija „Umjetna inteligencija i rad s darovitima” okupila veliki broj sudionika

Uživo ili online, konferenciju je pratilo više od 200 sudionika iz cijelog svijeta, željnih novih znanja s područja rada s darovitima.

Predavači na konferenciji bili su redom eminentni stručnjaci u području rada s visokomotiviranom i motiviranom djecom i mladima kao što su David Cropley, sa Sveučilišta iz Južne Australije, Mojca Juriševič, redovita profesorica Pedagoškog fakulteta Sveučilišta u Ljubljani, Blaženka Divjak, redovita profesorica Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu, Csilla Fuszek, direktorica Europskog talent centra Budimpešta, Szilvia Fodor, izvanredna profesorica na Eötvös Loránd University u Budimpešti i mnogi drugi.

Uvodno su sve sudionike konferencije pozdravili pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu i sport Miroslav Huđek u ime Varaždinske županije, zatim Robert Kelemen, ravnatelj Europskog talent centra Hrvatska, Vesna Šerepac, ravnateljica Uprave za odgoj i obrazovanje u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih i Szilvia Fodor sa Sveučilišta u Buimpešti.

– Svaka pametna županija provodit će programe društvene kohezije i programe globalne konkurentnosti. Oba programa predstavit ćemo na konferenciji i kroz određene aktivnosti koje Županija provodi preko rada s darovitima i korištenjem umjetne inteligencije. Funkcija svakog obrazovnog sustava je da na kraju svog školovanja svatko od nas dobije određeno funkcionalno znanje, ali kreativnost i inovativnost. To je ono što pokreće društvo i što daje dodatnu vrijednost i mi se trudimo da i u tom području damo svoj doprinos. To je program koji već traje dvadeset godina, ali i prije toga su ljudi radili s darovitima, sa našim učenicima koji su pokazali određenu inovativnost i kreativnost. No, nakon dobivanja osnivačkih prava taj kompletan program je dobio jednu dodanu vrijednost, stvorilo se okruženje i programi koji su to omogućili – rekao je pročelnik Huđek.

– Mislim da umjetna inteligencija danas treba biti u fokusu rada industrije, a posebno obrazovanja počevši od vrtića pa do visokog obrazovanja. Ovdje je na konferenciji naglasak na darovitu djecu, ali sve ono što se odnosi vezano uz umjetnu inteligenciju na darovitu djecu, vrlo vjerojatno se može primijeniti na sve učenike i studente jer imamo velike mogućnosti. Zbog toga umjetna inteligencija ovako rapidno ulazi u sve prostore, ali s druge strane, imamo i veliku opasnost i to nije ono što prvo ljudima padne na pamet, varanje u školi, nego je puno veća opasnost ta da učenici, studenti, a često puta i nastavnici žele skinuti one teške stvari sa svojih leđa i natovariti umjetnoj inteligenciji posao, ne razmišljajući da pri tome umanjuju svoje sposobnosti rješavanja kompleksnih problema – rekla je Divjak, redovita profesorica Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu.