6. međunarodna konferencija posvećena radu s darovitom djecom

AUDIO Svaki daroviti učenik mora dobiti priliku razviti svoj potencijal

Autor: 23.4.2026. 14:50h
Autor: 23.4.2026. 14:50h

Rad s darovitom djecom u Varaždinskoj županiji ima duboke korijene, a kao rezultat svih napora nastala je mreža od 16 centara izvrsnosti, pet strukovnih centara izvrsnosti, dva regionalna centra kompetentnosti te jedini Europski talent centar u Hrvatskoj. No, da formiranje platforme koja će biti na usluzi učenicima osnovnih i srednjih škola nije jednostavan posao, istaknuto je na konferenciji o radu s darovitom djecom. Riječ je o sada već tradicionalnom okupljanju vrhunskih stručnjaka u radu s darovitom djecom, koji se po šesti puta održao u Varaždinu u organizaciji Europskog talent centra Hrvatske, ustanove Varaždinske županije.

6. konferencija posvećena radu s darovitom djecom
0:00 / 0:00

O popularnosti konferencije najbolji govori podatak o više od 1000 sudionika iz čak 14 europskih zemalja. Također, predavanja je održalo sedam istaknutih stručnjaka: prof. dr. Lianne Hoogeveen (Radboud University, Nizozemska), prof. dr. Albert Ziegler (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Njemačka), prof. dr. Colm O'Reilly (Dublin City University, Irska), prof. dr. Mojca Juriševič (Sveučilište u Ljubljani, Slovenija), Mara Sesar, mag. paed. (Sveučilište u Zagrebu, Hrvatska), mr. sc. Robert Kelemen i Irena Kos Kukec, mag. inf. (Europski talent centar Hrvatska). Konferencija je ove godine održana pod nazivom „Obrazovanje za izvrsnost: modeli, timovi i osposobljavanje nastavnika za rad s darovitima“.

A kako i sam naziv ovogodišnje konferencije govori, osim darovitim učenicima, jednaka pažnja posvećena je i nastavnicima, profesorima i drugim školskom osobljem, čija je dužnost kod djece prepoznati darovitost.

– Posebno je važno što se fokusiramo na osposobljavanje nastavnika i školskih timova, jer upravo oni nose provedbu novog Pravilnika o radu s darovitima. Varaždinska županija putem Centara izvrsnosti već godinama pokazuje da rad s darovitima daje rezultate i postaje primjer dobre prakse i na europskoj razini – rekao je Robert Kelemen, ravnatelj Europskog talent centra Hrvatska.

Ravnatelj Kelemen je zajedno s Irenom Kos Kukec, razvio model osposobljavanja nastavnika i školskih timova za sustavni rad s darovitim učenicima, koji će biti implementiran u osnovne i srednje škole.

– Naš cilj je jasan – osigurati da svaki daroviti učenik dobije priliku razviti svoj potencijal, bez obzira gdje se školuje – zaključio je ravnatelj Kelemen.

O popularnosti varaždinske konferencije govorio i podatak o više od 1000 sudionika iz 14 europskih država. I dok je 200-tinjak sudionika pristiglo u Konferencijsku dvoranu Arene Varaždin, više od 800 osoba konferenciju je pratilo on-line.

Varaždinska županija već godinama sustavno ulaže u obrazovanje, a posebna pažnja posvećena je radu s darovitim učenicima, po čemu smo prepoznati izvan granica Hrvatske. Darovita djeca i mladi su potencijal i budućnost našeg društva. Razvili smo mrežu od 16 centara izvrsnosti, pet strukovnih centara izvrsnosti, dva regionalna centra kompetentnosti te imamo jedini Europski talent centar u Hrvatskoj. Time smo postavili temelje za sustavan i kvalitetan rad s darovitima. Veseli nas što možemo podijeliti svoja iskustva s partnerima iz Europe i svijeta, a istodobno od njih učiti i preuzimati najbolje prakse, jer kaže se da se sreća množi dijeljenjem – istaknuo je varaždinski župan Anđelko Stričak.

Među istaknutim predavačima bio je i prof. dr. Colm O'Reilly, predsjednik Europskog vijeća za darovite (European Council for High Ability), profesor na Sveučilištu Dublin City te ravnatelj Centra za darovite mlade u Irskoj (Centre for Talented Youth Ireland).

Europsko vijeće okuplja pojedince koji su posvećeni radu s darovitima i unapređenju njihovog razvoja. Zato je posebno lijepo ovdje u Varaždinskoj županiji vidjeti nastavnike koji žele proširiti svoja znanja o obrazovanju darovitih učenika, a s druge strane međunarodne stručnjake iz cijele Europe koji mogu promicati interese darovite djece te iznijeti primjere dobre prakse u ovom području. Nadamo se da ćemo zajedničkim naporima razviti usklađeniji pristup da bismo unaprijedili rad s darovitim učenicima u školskom okruženju – rekao je prof. O'Reilly.

Povezani članci