Snježana i Damir Jagačić 1997. godine osnovali su Univerzalnu sportsku školu Junior, prvu takve vrste u Varaždinu i ovom dijelu Europe, s verificiranim sportskim programom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih Republike Hrvatske. Tijekom desetljeća rada s predškolcima i osnovnoškolcima postepeno su počeli primjećivati nešto što im nije dalo mira – djeca sve teže prate upute, teže se uključuju u grupu, imaju kraću pažnju, teže izražavaju ono što misle ili osjećaju te su motorički slabija. To je bila motivacija da njihova kći Iva, magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti, osmisli program koji će podržati dječji razvoj, izložiti djecu pričanju i čitanju te osnažiti njihove kompetencije u jezičnom i komunikacijskom području.
U tom obiteljskom okruženju, radeći s djecom Juniora, rasla je i Iva. Ona je te iste obrasce vidjela iz svog kuta – djeca koja kasne s govorom, koja teško pronalaze riječi, teže reguliraju emocije, koja pred skupinom gube samopouzdanje te imaju smanjenu koncentraciju. To ju je potaknulo da pronađe rješenje u svojem području – jeziku i književnosti – te osmisli program koji će pozitivno utjecati na jezični razvoj, posebice slušanje i govorenje. U središtu programa je interaktivno čitanje, način koji aktivno uključuje djecu u proces čitanja, ima važnu ulogu u razvoju dječjeg govora, a pozitivno utječe na slušanje, usredotočenost i koncentraciju, bogati dječji rječnik te ih potiče na maštanje i kreativnost. Osim toga, dio programa za predškolsku skupinu osmišljen je i kao priprema za školu.
Planet priča odličan je odabir za svu djecu. I onu koja trebaju ojačati jezične vještine i koju se treba potaknuti da zavole knjige, ali i onu djecu čije su jezične vještine već izvrsne i uživaju u slušanju i čitanju slikovnica i različitih priča. Ivina misija je ponuditi alternativu programima koji su usmjereni na STEM područja i programima koji već od najranije dobi djecu uključuju u digitalni svijet te razviti ljubav prema knjigama i potaknuti djecu na maštanje i stvaralaštvo.
– Mislim da je danas važnost čitanja djeci nepravedno zapostavljena i da treba osvijestiti sve dobrobiti koje proizlaze iz pričanja i čitanja – kaže Iva.
